Если зайти на сайт любого психолога, там обязательно будет какая-нибудь мысль посвященная отношения родителей и детей. Проблема поколений стоит огромная, но взгляды на нее разные. Родители считают, что они вкладывались в будущее своих детей непосильным трудом, отказывали себе в отдыхе и ресторанах чтобы купить пресловутый айфон, оплатить обучение, и поставить на ноги свое чадо, а это чадо постоянно морщит нос и по-другому как с претензией не разговаривает. Дети, в свою очередь, обвиняют родителей в неуважении, оскорблениях, постоянной критике, и вечном недовольстве. «Вон у Светки дочка английский на отлично сдала / вышла замуж за богатого / заработала себе на машину, а ты!». Ни те, ни другие не чувствуют себя любимыми и нужными. Помимо всевозможных личных причин, есть одна большая причина такого взаимного недовольства: разный культурный бэкграунд. Да, у молодого поколения и у их родителей разный бэкграунд.

В своей книге Краткая История Человечества Харари пишет о том, как государство плавно перебирает на себя роль семьи. По большому счету, до 20-го века жизнь человека зависела от его семьи. Человек, рожденный в богатой семье имел шанс на образование, воспитание, брак с примерно равным по статусу партнером, карьеру, и семейное наследство. Но даже семьи бедные обеспечивали своих членов поддержкой, без которой невозможно было выжить. До замужества / женитьбы дети получали еду и кров. Девушка без семьи могла рассчитывать в лучшем случае на жизнь попрошайки или работницы борделя, в худшем ее ждала смерть. Далее, во время болезни человека поддерживала его семья, ему давали пищу и уход. В старости удавалось выживать тоже только благодаря семье. В течение 20-го века индивид становится все более и более независим, его жизнь, хоть подвластна влияниям семьи, но не настолько, насколько это было на протяжении всего существования человечества. Образование больше не есть подарком семьи, право на него есть неотъемлемым в развитых и развивающихся странах. То же самое можно сказать и про болезнь, и про старость: человек получает поддержку от государства, от страховых компаний, и сам себя теперь тоже может поддержать. Если посмотреть уровень социальной мобильности в развитых странах, то легко можно увидеть, что да, счастливчикам из богатых семей успех дается легче, но и для детей из самых бедных слоев он не есть невозможным. Уже в 18 лет можно получать стипендию от государства или работать в сфере обслуживания и учиться, обеспечивая себе будущее совершенно независимо от родителей. Поэтому ценность семейных отношений постепенно сместилась в другую сторону. Мы больше не ценим принадлежность к той или иной семье в человеке, мы ценим его личность и его способность развивать себя и добиваться целей. В свою очередь, даже блага семьи не обеспечивают человеку успеха. Поэтому дети от родителей хотят видеть не столько материальную поддержку, сколько личностную. Психологи здесь почти единогласно соглашаются и призывают воспитывать независимую и сильную личность, развивать в ребенке чувство собственного достоинства и целеустремленность.

Проблема только в том, что старшее поколение часто не может выражать любовь другими способами, кроме материальных. А вот уважения и благодарности за это они уже получить могут далеко не всегда. Появляется взаимное «он (а) меня не любит!» Психологи массово разгребают детские комплексы, а дети все больше обижаются. На одном форуме я нашла рассказ женщины, мать которой, в особые припадки агрессии, бросалась на детей с ножом и оскорбляла. При этом мать покупала детям лучшую одежду, колготки «не гармошкой» и водила на несколько кружков. Любит ли она своих детей? Сложно сказать. Но в среднем по форумам такая ситуация (без ножа, но с ремнем или гречкой, или просто оскорблениями) вполне типична. Получается, что родитель ребенку дает «все возможности» при этом личностные качества, которые и есть самые необходимые в современном мире, остаются на примитивном уровне. Выросший невротик начинает обвинять родителей, а те негодуют от несправедливости — они же все отдали чаду! Вряд ли правомерно говорить, что выросший ребенок не имеет права обижаться. Один человек может испытывать благодарность и обиду одновременно, тем более, что оба, в общем-то, имеют основания. С другой стороны, обижаться на то, что ему не дали того, чего не имели (например, денег на высшее образование) как минимум инфантильно. Но есть очень много примеров детей, выросших в атмосфере уважения и поддержки, которые получают и образование, и работу, и хорошие отношения уже своими силами. Потому что, опять таки, это не невозможно сегодня — пройти по социальной лестнице семимильными шагами, были бы способности. Поэтому сегодня здоровая психика гораздо более выгодная инвестиция в ребенка, чем материальные блага.

Кроме этого, проблемы во взаимопонимании возникают потому что два общества, общество старшего поколения, воспитанного при союзе, и современное общество, воспитывают два противоположных типа индивидов. Социализм воспитывает индивидов «равных». Сравните, что говорят не-стиляжные герои фильма «Стиляги» и что говорят личностные коучи сегодня. Первые, одетые в серое, повторяют как мантру «Я не считаю себя лучше других», «Ты что, не такой, как все?», а вторые единогласно: «Ты — личность! Ты можешь добиться всего, чего только пожелаешь!». Старшее поколение еще помнит общество, где главным принципом было не совершить ошибку и следовать инструкциям. А вот молодое уже находится в обществе, которое постоянно требует создавать что-то новое, в основном идеи, и воплощать их в жизнь. Чтобы быть успешным нужен совершенно другой тип людей. Стараясь уберечь свое чадо от неприятностей, родитель воспитывает его согласно своему понятию добра — не сделай ничего лишнего, ненужного, не выделяйся, не переоценивай себя. Человек с такой установкой легко может начать чувствовать себя серой мышью на балу: вокруг люди идут напролом, придумывают новые стили в одежде, зарабатывают на абсурдных идеях, а я один боюсь совершить ошибку и не выделяюсь.

Имеет ли этот конфликт шанс на примирение? В каждой ситуации по-разному и не каждый конфликт нужно примирять способом полного принятия одной из сторон. Иногда для примирения достаточно просто признать право на другое мнение и заняться совместно приятными занятиями. Например, печь блинчики.