Тогда уже лучше не Вячеслава Иванова, начитавшегося лекций Штейнера брать, а самого Штейнера. Если уж есть полное, выверенное до мелочей учение о тройственности учителей человеков (Люцифер, Христос, Ариман), то это там, в 365 томах лекций. Причём сильный оттенок гностицизма говорит о серьёзности этих "разработок". Роза мира выглядит детской сказкой, в смысле " лучший голливудский триллер" по сравнению с опасными знаниями, раскрытыми "наследником розенкрейцеров". Жругры неотделимы от Демиургов сверхнародов, вот самое интересное у Андреева. Понять это можно, только если серьёзно отнестись к древним сведениям о падении Люцифера как отставании от "регулярной иерархии" ради определённой цели. Эти двое, Люцифер и Ариман, отстали потому, что накатывающая 10-я иерархия людей может научиться только у серьёзных и превосходящих по всем параметрам противников. Принцип айкидо)
Это метафора. Имеются в виду неписьменные сведения, ибо бессмертных давно никто не видел. значит, остаётся древний человек, живущий прямо в нас. А где ещё вы древних людей предлагаете искать? Как раз в себе-то фонарь не светит, искать почти невозможно. Всё-то вы, читатели, наоборот понимаете)
Стандартный физикалистский отчёт. Что такое "участки мозга, задействованные во внимании"? Для начала надо ответить на вопрос - это что же, сначала растёт мозг по плану ДНК (всей системы ДНК? Какие ДНК (или не ДНК) управляют процессом, то есть строительством мозга определённой формы? А если не ДНК, то что? Или кто? и т.д.). Или человек не робот, у которого растёт мозг по чужой программе чужого одно-многоклеточного мира, биоса, а наоборот, по своей собственной программе, но где она? Если внимание - функция мозга, биоса, то мы роботы, управляемые неведомой рукой. Если же внимание входит в ненаблюдаемый живой центр, строящий мозг, то почему мы это не сознаём? Опять-таки, мы роботы, но не чуждые себе, но специально отчуждённые и т.п...
